Accompagnement enfants / Ados

Pour qui ?

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​Pour chaque enfant ou adolescent qui souffre de difficultés qui viennent entraver son bien être, son bon développement ainsi que sa socialisation.

Les motifs de consultations sont divers :

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• Stress et anxiété

• Difficultés scolaires, troubles de l'apprentissage (Dys, TDA-H, Haut potentiel)

• Découragement, démotivation scolaire

• Troubles du comportement

• Relations difficiles à l’école, avec les frères et sœurs, les parents

• Manque de confiance en soi

• Débordements émotionnels

• Sentiments d’insécurité, peurs, angoisses

• Difficultés de sommeil

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​Accompagnement des enfants porteurs d'un TDA-H

Je propose un accompagnement individualisé pour les enfants porteurs d’un TDAH, qu’ils soient diagnostiqués ou non, pour les aider à mieux gérer leurs émotions, développer leur attention et renforcer leur autonomie.

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• Des séances sur mesure : des exercices adaptés au rythme et aux besoins de votre enfant pour l’aider à mieux se concentrer, gérer ses frustrations et gagner en confiance.

• Coordination avec l’école et les professionnels : je facilite les échanges entre la famille, l’établissement scolaire et les professionnels impliqués dans le projet de soins (orthophoniste, psychomotricien, neuropsychologue, etc.), afin que toutes les stratégies soient cohérentes et efficaces à la maison comme à l’école.

• Lien renforcé avec les parents : je vous accompagne pour mieux comprendre les besoins de votre enfant et rester impliqué dans son parcours. Au besoin, il est possible de compléter cet accompagnement par une guidance parentale PEHP, pour mettre en place des stratégies adaptées à la maison et soutenir le développement de l’enfant.

• Soutien global et bien-être : l’accompagnement vise à renforcer la confiance de l’enfant, améliorer sa scolarité et favoriser son épanouissement quotidien.

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Le déroulement des accompagnements

 

Le premier entretien se déroule avec l’enfant et son ou ses parents pour se poursuivre avec l’enfant seulement. Cette première rencontre permet à chacun de pouvoir exprimer sa demande, son besoin. En fin de séance, et en présence à nouveau du (des) parent(s), je propose un plan d’accompagnement.  

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Les séances suivantes sont entièrement personnalisées pour aider votre enfant ou adolescent à se libérer de ses difficultés et à éprouver un profond mieux-être.

 

En concertation avec l'enfant, des échanges réguliers avec le ou les parents seront possibles tout au long du suivi.

Avec son accord et celui de ses parents, je peux échanger avec les enseignants, médecins ou paramédicaux concernés, afin de contribuer à l’évolution de la situation de l’enfant ou de l’adolescent.

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Approches et outils utilisés

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Je dispose d’une boîte à outils variée afin d’adapter mes séances à l'âge et au mode d'expression des enfants et adolescents.

Au-delà de l’échange verbal, et en fonction des besoins, j'utilise différents supports pendant les séances (le dessin, le jeu, le conte, la création d’histoires, des activités de connaissances de soi, d’aide à la concentration, des exercices de relaxation, la sophrologie, le photolangage … )

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Mon approche est globale et systémique. De ce fait, je peux être amenée à vous proposer d'associer au suivi de votre enfant un accompagnement parental. Le but étant de pouvoir prendre en compte l'environnement proche de votre l'enfant et de favoriser l'apaisement d'une problématique.

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Ma pratique s’appuie sur des références fondamentales telles que la psychologie du développement, l'approche systémique, la théorie de l’attachement et les connaissances récentes en neurosciences.

Ces cadres théoriques, associés à des techniques comme les exercices de relaxation et la sophrologie me permettent d’intervenir de manière ciblée pour répondre aux besoins spécifiques des enfants et des adolescents.

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La sophrologie, un outil puissant

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Grâce à des exercices ludiques de respiration et de visualisation, adaptés à son âge, l’enfant apprend à mieux se connaître et à gérer plus facilement ses émotions.

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